科學(xué)儀器是信息的源頭，對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、國(guó)防建設(shè)具有巨大的作用。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)，吉林大學(xué)化學(xué)院微分析儀器研究所所長(zhǎng)金欽漢教授提出，要加快實(shí)施我國(guó)科學(xué)儀器的發(fā)展戰(zhàn)略。 金欽漢談到，目前我國(guó)科學(xué)儀器的研制、開發(fā)還處于低潮期，中檔儀器有７０％靠進(jìn)口，高檔儀器幾乎１００％靠進(jìn)口。金欽漢認(rèn)為，造成這種狀況的原因是我國(guó)對(duì)科學(xué)儀器的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。在我國(guó)，科技界普遍不把研制儀器擺到重要的議事日程上，認(rèn)為國(guó)產(chǎn)儀器，特別是中、高檔儀器都不如國(guó)外的，所以買國(guó)外的就行了。而那些生產(chǎn)科學(xué)儀器的廠家又沒(méi)有實(shí)力從源頭上開展科學(xué)儀器的創(chuàng)新研究。目前，全國(guó)雖然有分析儀器廠家近１５０家，但多數(shù)都在重復(fù)生產(chǎn)著低檔儀器或?yàn)閯e人做代銷，缺乏自行研究開發(fā)新產(chǎn)品能力。并且，我國(guó)迄今沒(méi)有建立起真正有效的高水平科學(xué)儀器創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。高校的傳統(tǒng)分析化學(xué)學(xué)科并不講儀器如何研制、開發(fā)，工科的精密儀器制造專業(yè)又很少涉及儀器的具體應(yīng)用，二者培養(yǎng)的人才都無(wú)法滿足科學(xué)儀器創(chuàng)新人才的要求。 針對(duì)上述問(wèn)題，金欽漢提出，要想把我國(guó)科學(xué)儀器事業(yè)迅速推向前進(jìn)，從戰(zhàn)略上考慮，應(yīng)采取如下措施。 首先要實(shí)施國(guó)家科學(xué)儀器創(chuàng)新工程。把發(fā)展科學(xué)儀器“視為國(guó)家戰(zhàn)略”，啟動(dòng)“國(guó)家科學(xué)儀器創(chuàng)新工程”，制定全國(guó)性、全方位的科學(xué)儀器創(chuàng)新的發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立跨部門的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，逐步解決中、低檔儀器的穩(wěn)定性、可靠性問(wèn)題，同時(shí)，加快中、高檔儀器的研制和生產(chǎn)，逐步滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需要。 其次要統(tǒng)一規(guī)劃，分段管理。在實(shí)施科學(xué)儀器發(fā)展戰(zhàn)略中，要分工明確，各有側(cè)重，避免低水平重復(fù)，并著重在科學(xué)儀器的創(chuàng)新研究，中、高檔儀器和已有創(chuàng)新成果的新儀器的研制、開發(fā)，科研成果的產(chǎn)業(yè)化、推廣應(yīng)用和創(chuàng)造新的價(jià)值等方面下功夫。 第三要建立國(guó)家工程技術(shù)研究中心和產(chǎn)業(yè)化基地。根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，有計(jì)劃地支持在全國(guó)建立若干個(gè)各有特色的科學(xué)儀器工程技術(shù)研究中心，加強(qiáng)科研成果的工程化研究，提高成果的轉(zhuǎn)化率，縮短由科研成果到產(chǎn)業(yè)化所需要的時(shí)間。還應(yīng)著力建設(shè)一批科學(xué)儀器的產(chǎn)業(yè)化基地。工程技術(shù)研究中心與產(chǎn)業(yè)化基地更適宜建在同一個(gè)地區(qū)，以利于產(chǎn)、學(xué)、研的緊密結(jié)合。 第四要支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展?？茖W(xué)儀器的生產(chǎn)有其獨(dú)特的要求，品種多、元器件多、精度要求高、技術(shù)性強(qiáng)、手工操作多、不宜建立大規(guī)模自動(dòng)生產(chǎn)線，而是適宜發(fā)展中小企業(yè)，甚至家庭作坊式企業(yè)，做到精益求精。 最后要?jiǎng)?chuàng)建新學(xué)科，培育復(fù)合型人才。根據(jù)我國(guó)科學(xué)儀器長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略需求，在一些高等院校，創(chuàng)建新的適合培養(yǎng)科學(xué)儀器創(chuàng)新型人才的新學(xué)科，培養(yǎng)一批能夠適合科學(xué)儀器研發(fā)與生產(chǎn)的復(fù)合型人才。