初夏六月的周末，中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院昌平院區(qū)迎來(lái)了一群“小小科學(xué)家”，原本靜謐的院區(qū)頓添一抹熱鬧活潑的色彩。25位“小小科學(xué)家”在中國(guó)計(jì)量院計(jì)量專家的帶領(lǐng)下，通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、實(shí)地參觀實(shí)驗(yàn)室，打開了通往光學(xué)、化學(xué)、聲學(xué)和電離輻射計(jì)量世界的窗戶，看到計(jì)量在“度、量、衡”之外更加豐富廣闊的世界。

      活動(dòng)由《質(zhì)量與認(rèn)證》雜志社主辦，中國(guó)計(jì)量院承辦，是一次面向小學(xué)學(xué)齡孩子的計(jì)量科普活動(dòng)，也是一場(chǎng)關(guān)于避開“消費(fèi)陷阱”的生動(dòng)講座。

      中國(guó)計(jì)量院團(tuán)委書記梁宇用關(guān)于“年齡”“身高”和“體重”的問題引入了計(jì)量的基本概念，深入淺出地闡述了我們身邊無(wú)處不在的計(jì)量及其重要作用，拉開了活動(dòng)的序幕。

圖1 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

      “護(hù)眼燈真能保護(hù)眼睛，不成為孩子視力的隱形殺手嗎？”中國(guó)計(jì)量院的光學(xué)計(jì)量專家代彩紅老師帶來(lái)了關(guān)于護(hù)眼燈的小知識(shí)。她從計(jì)量的角度解釋了“健康”光源的內(nèi)涵，邀請(qǐng)小朋友們用眼睛直觀感受、操作光學(xué)計(jì)量?jī)x器測(cè)量2種方法，比較了白熾燈、熒光“護(hù)眼”燈和LED燈三種類型臺(tái)燈的光學(xué)性能。經(jīng)過(guò)代老師的講解，許多孩子家長(zhǎng)都表示自己第一次意識(shí)到熒光燈、LED燈對(duì)人眼的潛在危害，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)判斷光源的“量、色、質(zhì)”，挑選出真正健康護(hù)眼的臺(tái)燈。

圖2 代彩紅指導(dǎo)小朋友用光學(xué)計(jì)量?jī)x器測(cè)量臺(tái)燈光源的照度和色溫

      中國(guó)計(jì)量院化學(xué)所的王茜老師用鈣片里鈣的含量為例，解釋了化學(xué)計(jì)量在準(zhǔn)確衡量食品、藥品等中重要化學(xué)“成分量”的作用。為了讓大家更好理解“量變導(dǎo)致質(zhì)變”的道理，王茜老師帶領(lǐng)大家用酚酞作指示劑做了酸堿滴定實(shí)驗(yàn)。小朋友們看見自己手中無(wú)色透明的液體變成粉紅色，又從粉紅色變成無(wú)色透明，紛紛大呼神奇。每個(gè)孩子還自己動(dòng)手用鐵鹽晶體和無(wú)機(jī)溶液，做出了能夠逐漸長(zhǎng)大、五彩繽紛的“水中花園”。

圖3 小朋友排隊(duì)作酸堿滴定實(shí)驗(yàn)

      做完了光學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，孩子們?cè)谥袊?guó)計(jì)量院電離輻射所王坤老師的帶領(lǐng)下參觀了醫(yī)用直線加速器實(shí)驗(yàn)室。王老師結(jié)合圖片，用生動(dòng)的故事和事例講述了電離輻射小知識(shí)，提示小朋友們需要意識(shí)到電離輻射的風(fēng)險(xiǎn)，但不需要盲目畏懼。

圖4 王坤在醫(yī)用直線加速器實(shí)驗(yàn)室給孩子們普及電離輻射知識(shí)

      全消聲實(shí)驗(yàn)室里孩子們屏氣凝神，感受聲波消失后耳膜上的奇異感覺。力學(xué)與聲學(xué)所的何龍標(biāo)老師還打開了擴(kuò)音器，讓孩子們體會(huì)到全消聲實(shí)驗(yàn)室里20Hz“次聲波”到20kHz“超聲波”范圍內(nèi)不同頻率的聲音。

圖5 何龍標(biāo)在全消聲實(shí)驗(yàn)室向孩子們講解聲學(xué)計(jì)量有關(guān)知識(shí)

      近年來(lái)，中國(guó)計(jì)量院在普及計(jì)量科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)計(jì)量測(cè)試文化等方面開展了一系列工作。2016年5月，中國(guó)計(jì)量院昌平院區(qū)成為中國(guó)計(jì)量測(cè)試學(xué)會(huì)科普教育基地。